[보고서] 연구의 필요성(必要性) 및 심리 사회모델의 목적
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작성일 22-10-28 12:57
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事例개입 할 때에도 개인과 環境 모두에게 해야 한다. 자녀를 상담하는 것만으로는 문제를 해결할 수 없고, 지역사(歷史)회 자원 …(투비컨티뉴드 )
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레포트/인문사회
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[보고서] 연구의 필요성(必要性) 및 심리 사회모델의 목적
다. 이 같이 고등학생인 경우 아직까지 부모님의 effect을 많이 받는 것을 알 수 있다 그러나 부모님의 뜻과 자녀의 바람이 달라 갈등이 발생하는 경우도 있다
1. 연구의 당위성 및 심리?사회모델의 목적
‘부모-자녀간의 진로문제 갈등’은 개인인 자녀 뿐 만 아니라 주변인물의 effect으로 발생되는 문제이다.[보고서] 연구의 필요성(必要性) 및 심리 사회모델의 목적[1]
순서
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목 차
Ⅰ
서론
2
1.
연구의 당위성 및 심리사회모델의 목적
2.
理論적 배경
3
1)
진로미결정
2)
진로에 대한 부모중심 결정 이유
3.
심리사회모델
Ⅱ
事例관리 과정
4
1.
事例개요
2.
대상자 기초사항 및문제 사정
1)
인적사항
2)
가계도 생태도 Time line &생활력표
5
3)
심리 정서적 문제
6
4)
경제적 문제
7
5)
교육적 문제
6)
環境적 문제
7)
사회적 상황
8
8)
CT의 강점
9)
C T 母의 강점
3.
우선순위 선정
4.
개입계획
9
5.
자원분류
10
6.
중간평가
11
7.
재사정
12
8.
프로그램(program]) 평가
9.
종 결
Ⅲ
한계
목 차
Ⅰ
서론
?
2
1.
연구의 당위성 및 심리?사회모델의 목적
?
2.
理論적 배경
?
3
1)
진로미결정
?
2)
진로에 대한 부모중심 결정 이유
?
3.
심리?사회모델
?
Ⅱ
事例관리 과정
?
4
1.
事例개요
?
2.
대상자 기초사항 및문제 사정
?
1)
인적사항
?
2)
가계도 ? 생태도 ? Time line &생활력표
?
5
3)
심리 정서적 문제
?
6
4)
경제적 문제
?
7
5)
교육적 문제
?
6)
環境적 문제
?
7)
사회적 상황
?
8
8)
CT의 강점
?
9)
C T 母의 강점
?
3.
우선순위 선정
?
4.
개입계획
?
9
5.
자원분류
?
10
6.
중간평가
?
11
7.
재사정
?
12
8.
프로그램(program]) 평가
?
9.
종 결
?
Ⅲ
한계점 및 結論(결론)
?
13
Ⅰ. 서 론
고교 계열 선택 시 최종결정자는 본인 스스로가 54.5%, 부모?형제가 28.8%, 학교선생님이 16.8%로 부모?형제인 경우가 전체의 약 30%로 나타났다.
